{
  "publisher": "Articuler.com",
  "language": "fr-FR",
  "version": "2026-09-09",
  "canonical_dataset_page": "https://www.articuler.com/ressources/donnees/",
  "reuse": "Citation courte et réutilisation ponctuelle avec attribution et lien vers l’URL canonique. Aucune licence ouverte générale n’est accordée implicitement.",
  "name": "Fiches de prononciation des sons du français",
  "description": "15 fiches publiées reliant symbole API, placement, contraste, mots et phrases témoins. Cet export ne constitue ni un test ni une évaluation individuelle.",
  "record_count": 15,
  "records": [
    {
      "id": "prononciation-r",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/r/",
      "title": "Prononcer le R français",
      "ipa": "ʁ",
      "direct_answer": "Le R le plus courant en français standard est produit vers l’arrière de la bouche, sans roulement obligatoire de la pointe de la langue.",
      "articulation": "Le dos de la langue se rapproche de la zone vélaire ou uvulaire ; l’air passe sans bloquer complètement. Gardez la mâchoire et la gorge souples.",
      "contrast": "Ne remplacez pas le geste par une contraction de la gorge. Comparez avec K et G, produits dans une zone proche mais avec une fermeture complète.",
      "examples": [
        "rue",
        "regard",
        "arriver",
        "très",
        "rare"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Le dos de la langue se rapproche de la zone vélaire ou uvulaire ; la pointe reste disponible et ne doit pas se crisper.",
        "lips": "Elles prennent surtout la forme de la voyelle voisine : plus arrondies dans « roue », plus étirées dans « rire ».",
        "jaw": "Gardez une ouverture modérée et stable. Avancer le menton ou serrer la mâchoire ne facilite pas le R.",
        "airflow": "L’air traverse un resserrement postérieur sans fermeture complète ni raclement volontaire.",
        "voicing": "Le R français courant est généralement voisé : une vibration est perceptible, mais elle ne doit pas être poussée.",
        "self_test": "Dites « roue, rue, rire, rare » : le R doit rester au même endroit tandis que la forme de la bouche suit chaque voyelle."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonne",
          "Postérieure",
          "Fricative ou approximante selon la réalisation",
          "Voisée",
          "R"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "rue · rare · regard"
          ],
          [
            "Milieu",
            "arriver · sourire · forêt"
          ],
          [
            "Fin",
            "mer · partir · hiver"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "rue",
            "grue"
          ],
          [
            "roue",
            "courroux"
          ],
          [
            "rat",
            "gras"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Romain regarde la route derrière lui.",
          "La rivière traverse rarement cette forêt."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/r/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole ʁ, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/r/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer le R français ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-s",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/s/",
      "title": "Prononcer le son S",
      "ipa": "s",
      "direct_answer": "Le son S est une consonne sourde : l’air passe dans un sillon étroit au centre de la langue, sans vibration des cordes vocales.",
      "articulation": "La pointe de la langue reste généralement derrière les incisives inférieures ; les côtés de la langue stabilisent le passage d’air.",
      "contrast": "Alternez S et Z en posant les doigts sur le cou : Z vibre, S ne vibre pas.",
      "examples": [
        "sac",
        "dessin",
        "passer",
        "six",
        "sauce"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La pointe reste derrière les incisives inférieures ; les côtés de la langue s’appuient pour former un sillon central.",
        "lips": "Elles restent neutres ou légèrement étirées selon la voyelle, sans projection exagérée.",
        "jaw": "Une petite ouverture suffit. Une mâchoire très ouverte rend le passage d’air plus difficile à contrôler.",
        "airflow": "Le filet d’air est continu, étroit et dirigé au centre, jamais sur un côté de la langue.",
        "voicing": "La gorge ne vibre pas. Posez deux doigts sur le cou pour comparer S à Z.",
        "self_test": "Prolongez S puis dites « sac, dessin, passer » : le souffle central doit rester identique du son isolé au mot."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonne",
          "Alvéolaire",
          "Fricative",
          "Sourde",
          "S, SS, C, Ç"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "sac · six · soleil"
          ],
          [
            "Milieu",
            "dessin · passer · poisson"
          ],
          [
            "Fin",
            "tasse · douce · fils"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "coussin",
            "cousin"
          ],
          [
            "poisson",
            "poison"
          ],
          [
            "dessert",
            "désert"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Six salades sont servies ce soir.",
          "Sonia passe doucement sur ce sentier."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/s/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole s, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/s/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer le son S ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-z",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/z/",
      "title": "Prononcer le son Z",
      "ipa": "z",
      "direct_answer": "Le son Z reprend un placement proche de S, mais avec une vibration laryngée perceptible ; le contraste avec S se vérifie facilement en posant les doigts sur le cou.",
      "articulation": "Conservez un passage d’air central et ajoutez la voix sans avancer la langue entre les dents.",
      "contrast": "Si Z devient S, commencez par une voyelle tenue puis glissez vers Z pour conserver la vibration.",
      "examples": [
        "zéro",
        "maison",
        "rose",
        "visage",
        "douze"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Le placement reprend celui de S : pointe derrière les incisives inférieures et sillon d’air au centre.",
        "lips": "Gardez-les souples et adaptées à la voyelle ; le voisement ne demande pas de serrer la bouche.",
        "jaw": "Conservez une ouverture modeste, sans déplacement lorsque vous alternez S et Z.",
        "airflow": "L’air reste continu et central, avec un débit souvent un peu moins fort que pour S.",
        "voicing": "Les plis vocaux vibrent. Le contraste avec S se vérifie au cou sans augmenter le volume.",
        "self_test": "Alternez « coussin/cousin » puis « poisson/poison » : seul le voisement doit changer nettement."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonne",
          "Alvéolaire",
          "Fricative",
          "Voisée",
          "Z, S entre voyelles, X dans certains mots"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "zéro · zoo · zèle"
          ],
          [
            "Milieu",
            "maison · rose · visage"
          ],
          [
            "Fin",
            "gaz · douze · chaise"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "cousin",
            "coussin"
          ],
          [
            "poison",
            "poisson"
          ],
          [
            "désert",
            "dessert"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Zoé arrose les roses de la maison.",
          "Les oiseaux se posent sur la pelouse."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/z/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole z, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/z/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer le son Z ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-ch",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/ch/",
      "title": "Prononcer le son CH",
      "ipa": "ʃ",
      "direct_answer": "Le son CH de « chat » est une consonne sourde, produite avec un passage d’air plus large et plus reculé que pour S.",
      "articulation": "Les lèvres peuvent s’arrondir légèrement ; la partie antérieure de la langue se rapproche du palais sans le toucher complètement.",
      "contrast": "Comparez CH à J : le geste est voisin mais J comporte une vibration.",
      "examples": [
        "chat",
        "chercher",
        "bouche",
        "chemin",
        "sèche"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La partie avant de la langue se rapproche de la zone située derrière les alvéoles, plus en arrière que pour S.",
        "lips": "Un arrondissement léger accompagne souvent CH, notamment devant OU, sans former une moue rigide.",
        "jaw": "L’ouverture reste petite et confortable ; la langue fait le geste principal.",
        "airflow": "L’air passe de façon continue dans un conduit plus large et plus reculé que pour S.",
        "voicing": "La gorge ne vibre pas. Le son J utilise un placement voisin avec vibration.",
        "self_test": "Comparez « chou/joue » puis « cache/cage » : gardez le placement et changez seulement la vibration."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonne",
          "Post-alvéolaire",
          "Fricative",
          "Sourde",
          "CH, parfois SH"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "chat · chemin · choisir"
          ],
          [
            "Milieu",
            "acheter · bouche · caché"
          ],
          [
            "Fin",
            "tache · riche · douche"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "chou",
            "joue"
          ],
          [
            "cache",
            "cage"
          ],
          [
            "bouche",
            "bouge"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Chaque chat cherche une chaise chaude.",
          "Michel achète une écharpe chez Charlotte."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/ch/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole ʃ, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/ch/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer le son CH ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-j",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/j/",
      "title": "Prononcer le son J",
      "ipa": "ʒ",
      "direct_answer": "Le son J de « jour » est la version voisée du son CH : le placement est proche et la gorge vibre.",
      "articulation": "Gardez les lèvres souples, rapprochez la langue du palais puis ajoutez une vibration régulière sans pousser le volume.",
      "contrast": "Alternez « choux » et « joue » pour sentir l’opposition sourde/sonore.",
      "examples": [
        "jour",
        "jardin",
        "rouge",
        "girafe",
        "juge"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Le placement est proche de CH : la langue se rapproche de la zone post-alvéolaire sans fermer complètement le passage.",
        "lips": "Un léger arrondissement peut apparaître ; gardez les lèvres disponibles pour la voyelle suivante.",
        "jaw": "La mâchoire reste stable. Pousser le menton ne crée pas la vibration attendue.",
        "airflow": "Le passage d’air est continu et plus diffus que pour Z.",
        "voicing": "La gorge vibre régulièrement. Si la vibration disparaît, J se rapproche de CH.",
        "self_test": "Dites « joue, jour, rouge » puis alternez « bouche/bouge » : la vibration doit rester perceptible sans parler plus fort."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonne",
          "Post-alvéolaire",
          "Fricative",
          "Voisée",
          "J, G devant E/I/Y"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "jour · juge · girafe"
          ],
          [
            "Milieu",
            "rouge · léger · manger"
          ],
          [
            "Fin",
            "cage · page · beige"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "joue",
            "chou"
          ],
          [
            "cage",
            "cache"
          ],
          [
            "bouge",
            "bouche"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Julie range son gilet jaune.",
          "Georges voyage avec une valise légère."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/j/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Référence normative utilisée pour le symbole /ʒ/, sa classification phonétique et sa distinction avec les symboles voisins."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/j/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cadre professionnel utilisé pour distinguer entraînement d’un son et évaluation d’un trouble des sons de la parole."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-u-ou",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/u-ou/",
      "title": "Prononcer U et OU",
      "ipa": "y / u",
      "direct_answer": "Les voyelles U et OU sont toutes deux arrondies, mais la langue se place plus en avant pour U et plus en arrière pour OU.",
      "articulation": "Conservez les lèvres arrondies et observez surtout le déplacement de la langue : très en avant pour U, reculée pour OU.",
      "contrast": "Évitez de corriger uniquement avec les lèvres ; le contraste dépend largement de la position de la langue.",
      "examples": [
        "tu / tout",
        "rue / roue",
        "lu / loup",
        "dessus / dessous"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Pour U /y/, la langue est haute et avancée ; pour OU /u/, elle reste haute mais recule.",
        "lips": "Elles sont arrondies dans les deux cas. Les avancer davantage ne remplace pas le déplacement de la langue.",
        "jaw": "Gardez une ouverture faible et identique afin de comparer surtout la position de la langue.",
        "airflow": "L’air s’écoule librement comme pour une voyelle, sans bruit de friction ni fermeture.",
        "voicing": "Les deux voyelles sont voisées et peuvent être tenues brièvement à intensité confortable.",
        "self_test": "Alternez « tu/tout », « rue/roue » et « dessus/dessous » en gardant les lèvres rondes : sentez la langue avancer puis reculer."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Voyelles",
          "Antérieure / postérieure",
          "Fermées et arrondies",
          "Voisées",
          "U / OU"
        ],
        "positions": [
          [
            "U /y/",
            "tu · rue · dessus · pur"
          ],
          [
            "OU /u/",
            "tout · roue · dessous · pour"
          ],
          [
            "Alternance",
            "lu/loup · vu/vous · su/sous"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "tu",
            "tout"
          ],
          [
            "rue",
            "roue"
          ],
          [
            "dessus",
            "dessous"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Lulu joue toujours dans la rue.",
          "Vous avez vu la tour au bout du chemin."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/u-ou/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole y / u, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/u-ou/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer U et OU ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-voyelles-nasales",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/voyelles-nasales/",
      "title": "Prononcer les voyelles nasales",
      "ipa": "ɑ̃ / ɔ̃ / ɛ̃",
      "direct_answer": "Les voyelles nasales associent une résonance orale et nasale, sans ajouter systématiquement un N ou un M audible en fin de syllabe.",
      "articulation": "Le voile du palais s’abaisse pour laisser passer une partie de l’air par le nez ; la forme de la bouche différencie ensuite AN, ON et IN.",
      "contrast": "Comparez « beau/bon » ou « bas/banc » sans fermer la syllabe par un N appuyé.",
      "examples": [
        "banc",
        "bon",
        "pain",
        "enfant",
        "matin"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Sa hauteur et son avancée changent selon IN, AN ou ON ; il n’existe donc pas une position unique pour toutes les nasales.",
        "lips": "Elles sont plutôt étirées pour certaines réalisations de IN et plus arrondies pour ON ; la forme doit rester souple.",
        "jaw": "L’ouverture participe au contraste entre les voyelles et ne doit pas se refermer pour fabriquer un N final.",
        "airflow": "Le voile du palais laisse passer une partie de l’air vers le nez tout en conservant une résonance orale.",
        "voicing": "La vibration est continue comme pour les autres voyelles ; la nasalité ne vient pas d’un effort de gorge.",
        "self_test": "Comparez « bas/banc », « beau/bon » et « paix/pain » sans ajouter de consonne N après la voyelle nasale."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Voyelles",
          "Plusieurs positions",
          "Résonance orale et nasale",
          "Voisées",
          "AN/EN, ON, IN/AIN/EIN, UN"
        ],
        "positions": [
          [
            "AN /ɑ̃/",
            "banc · enfant · grand"
          ],
          [
            "ON /ɔ̃/",
            "bon · rond · maison"
          ],
          [
            "IN /ɛ̃/",
            "pain · matin · simple"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "bas",
            "banc"
          ],
          [
            "beau",
            "bon"
          ],
          [
            "paix",
            "pain"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Un enfant peint un grand rond blanc.",
          "Martin prend son train demain matin."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/voyelles-nasales/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole ɑ̃ / ɔ̃ / ɛ̃, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/voyelles-nasales/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer les voyelles nasales ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-e-ouvert-ferme",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/e-ouvert-ferme/",
      "title": "Prononcer É et È",
      "ipa": "e / ɛ",
      "direct_answer": "É et È correspondent souvent à deux voyelles antérieures non arrondies : la langue est un peu plus haute et la mâchoire plus fermée pour /e/ que pour /ɛ/.",
      "articulation": "Gardez la pointe de la langue au repos derrière les dents inférieures et comparez surtout la hauteur du dos de la langue ainsi que l’ouverture de la mâchoire.",
      "contrast": "Les oppositions entre /e/ et /ɛ/ varient selon les régions et les mots ; entraînez une différence utile sans présenter une variante régulière comme une faute.",
      "examples": [
        "pré / près",
        "mes / mais",
        "poignée / poignet",
        "été",
        "sel"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La langue reste vers l’avant ; son dos est généralement un peu plus haut pour /e/ et plus bas pour /ɛ/.",
        "lips": "Les lèvres ne sont pas arrondies. Elles restent souples, sans sourire forcé pour fabriquer la différence.",
        "jaw": "L’ouverture est habituellement plus faible pour /e/ et plus grande pour /ɛ/, avec des variations selon les accents.",
        "airflow": "L’air s’écoule librement au centre, sans fermeture ni bruit de friction.",
        "voicing": "Les deux voyelles sont voisées et peuvent être tenues brièvement à volume conversationnel.",
        "self_test": "Alternez « pré/près » et « mes/mais », puis vérifiez si cette opposition existe réellement dans votre variété de français."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Voyelles",
          "Antérieures",
          "Mi-fermée / mi-ouverte",
          "Voisées",
          "É, ER, EZ / È, AI, E"
        ],
        "positions": [
          [
            "/e/",
            "été · parler · nez"
          ],
          [
            "/ɛ/",
            "sel · mais · près"
          ],
          [
            "Selon la variété",
            "poignée/poignet · mes/mais"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "pré",
            "près"
          ],
          [
            "mes",
            "mais"
          ],
          [
            "poignée",
            "poignet"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Léa est arrivée près du pré.",
          "Mes clés étaient posées sur l’étagère."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/e-ouvert-ferme/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole e / ɛ, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/e-ouvert-ferme/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer É et È ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-eu-e-muet",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/eu-e-muet/",
      "title": "Prononcer EU et le E muet",
      "ipa": "ø / œ / ə",
      "direct_answer": "Les graphies EU, ŒU et E peuvent renvoyer à plusieurs voyelles : /ø/ dans « peu », /œ/ dans « peur » et /ə/ dans « demain », souvent variable ou absent.",
      "articulation": "Pour /ø/ et /œ/, la langue reste vers l’avant et les lèvres sont arrondies ; /œ/ demande généralement davantage d’ouverture. Le schwa /ə/ est plus central et dépend fortement du contexte.",
      "contrast": "Ne cherchez pas à prononcer tous les E écrits. Comparez les mots et les groupes de parole, car le schwa peut se maintenir ou disparaître selon le débit, l’accent et la région.",
      "examples": [
        "peu",
        "peur",
        "jeûne / jeune",
        "demain",
        "fenêtre"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Pour /ø/ et /œ/, la langue est antérieure ; elle est plus haute pour /ø/. Le schwa /ə/ adopte une position plus centrale et variable.",
        "lips": "EU et ŒU sont généralement arrondis. L’arrondissement du schwa est plus discret et dépend de son environnement.",
        "jaw": "« Peu » demande moins d’ouverture que « peur ». Un E muet ne doit pas être ouvert comme un /ɛ/ par principe.",
        "airflow": "Comme pour toute voyelle, l’air circule sans fermeture complète ; aucun souffle bruyant ne doit être ajouté.",
        "voicing": "Les trois voyelles sont voisées lorsqu’elles sont réalisées ; le schwa peut disparaître dans certains groupes.",
        "self_test": "Comparez « peu/peur », puis dites « demain » lentement et naturellement pour observer ce qui arrive au premier E."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Voyelles",
          "Antérieure / centrale",
          "Arrondies ou centrale",
          "Voisées",
          "EU, ŒU, E"
        ],
        "positions": [
          [
            "/ø/",
            "peu · feu · jeudi"
          ],
          [
            "/œ/",
            "peur · sœur · neuf"
          ],
          [
            "/ə/ variable",
            "demain · revenir · fenêtre"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "jeûne",
            "jeune"
          ],
          [
            "ceux",
            "sœur"
          ],
          [
            "peu",
            "peur"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Le jeune homme déjeune près du feu.",
          "Ma sœur revient jeudi vers neuf heures."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/eu-e-muet/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole ø / œ / ə, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/eu-e-muet/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer EU et le E muet ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-p-b",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/p-b/",
      "title": "Prononcer P et B",
      "ipa": "p / b",
      "direct_answer": "P et B sont deux consonnes produites par la fermeture des lèvres : P est sourde tandis que B est voisée.",
      "articulation": "Fermez brièvement les deux lèvres, retenez l’air puis relâchez-le sans pousser la mâchoire. Pour B, ajoutez une vibration de la voix avant ou pendant l’ouverture.",
      "contrast": "Le contraste repose surtout sur le voisement et le départ du son, pas sur une explosion forcée ni sur une ouverture excessive de la bouche.",
      "examples": [
        "pain / bain",
        "peau / beau",
        "pas / bas",
        "papa",
        "bébé"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La langue ne crée pas la fermeture ; elle prend simplement la position nécessaire à la voyelle voisine.",
        "lips": "Les deux lèvres se ferment brièvement puis s’ouvrent. Le contact reste net mais sans pression prolongée.",
        "jaw": "Elle reste stable et légèrement ouverte ; avancer le menton ne renforce pas utilement le contraste.",
        "airflow": "L’air est retenu pendant la fermeture puis libéré en une seule fois, sans souffle exagéré.",
        "voicing": "P est sourd ; B est voisé. Posez les doigts sur le cou pour comparer « peau » et « beau ».",
        "self_test": "Alternez « pain/bain », « peau/beau » et « pas/bas » : les lèvres gardent le même geste tandis que la vibration change."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonnes",
          "Bilabiales",
          "Occlusives",
          "Sourde / voisée",
          "P / B"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "pain/bain · peau/beau"
          ],
          [
            "Milieu",
            "appeler · habiter"
          ],
          [
            "Fin",
            "cape · robe"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "pain",
            "bain"
          ],
          [
            "peau",
            "beau"
          ],
          [
            "pas",
            "bas"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Baptiste prépare du pain pour Paul.",
          "La belle boîte bleue passe de main en main."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/p-b/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole p / b, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/p-b/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer P et B ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-t-d",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/t-d/",
      "title": "Prononcer T et D",
      "ipa": "t / d",
      "direct_answer": "T et D utilisent un contact bref de la langue vers les incisives supérieures ou la zone juste derrière : T est sourde et D est voisée.",
      "articulation": "Placez la pointe ou la lame de la langue contre la zone dentale ou alvéodentale, puis libérez l’air d’un geste bref. Gardez la mâchoire stable.",
      "contrast": "Évitez de reculer fortement la langue ou d’ajouter une voyelle après la consonne. La vibration distingue D de T.",
      "examples": [
        "temps / dent",
        "tout / doux",
        "thé / dé",
        "tête",
        "dada"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La pointe ou la lame touche brièvement les incisives supérieures ou la zone immédiatement située derrière.",
        "lips": "Elles suivent la voyelle et ne participent pas au contact principal de T ou D.",
        "jaw": "Gardez une petite ouverture stable afin que la langue puisse avancer sans être comprimée.",
        "airflow": "Une fermeture complète et très courte retient l’air avant son relâchement.",
        "voicing": "T est sourd ; D est voisé. La vibration doit changer sans modifier fortement la position de la langue.",
        "self_test": "Alternez « temps/dent », « tout/doux » et « thé/dé » sans ajouter un E après la consonne finale."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonnes",
          "Dentales ou alvéodentales",
          "Occlusives",
          "Sourde / voisée",
          "T, TH / D"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "temps/dent · thé/dé"
          ],
          [
            "Milieu",
            "été · aider"
          ],
          [
            "Fin",
            "patte · rade"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "temps",
            "dent"
          ],
          [
            "tout",
            "doux"
          ],
          [
            "thé",
            "dé"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Diane donne deux tasses de thé.",
          "Tout doit être daté avant le départ."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/t-d/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole t / d, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/t-d/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer T et D ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-k-g",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/k-g/",
      "title": "Prononcer K et G",
      "ipa": "k / g",
      "direct_answer": "K et G sont deux consonnes vélaires : le dos de la langue ferme brièvement le passage contre le palais mou ; K est sourde et G est voisée.",
      "articulation": "Gardez la pointe de la langue au repos et sentez le contact plus en arrière avec le dos de la langue. La fermeture est brève, sans serrer la gorge.",
      "contrast": "Le son G de « gare » ne doit pas être confondu avec le son J de « girafe ». L’orthographe change selon la voyelle, mais le geste ciblé reste vélaire.",
      "examples": [
        "cou / goût",
        "quai / gai",
        "car / gare",
        "coco",
        "gâteau"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Le dos de la langue monte vers le palais mou ; la pointe reste relâchée derrière les dents inférieures.",
        "lips": "Elles prennent la forme de la voyelle voisine et ne doivent pas se fermer pour produire K ou G.",
        "jaw": "Une ouverture modérée laisse le dos de la langue agir sans tension sous le menton.",
        "airflow": "Le passage se ferme brièvement à l’arrière puis se libère, sans raclement volontaire de la gorge.",
        "voicing": "K est sourd ; G de « gare » est voisé. Le G de « girafe » correspond à un autre son, /ʒ/.",
        "self_test": "Alternez « cou/goût », « quai/gai » et « car/gare » en gardant le même contact postérieur."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonnes",
          "Vélaires",
          "Occlusives",
          "Sourde / voisée",
          "C, K, QU / G, GU"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "cou/goût · quai/gai"
          ],
          [
            "Milieu",
            "accord · regarder"
          ],
          [
            "Fin",
            "lac · vague"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "cou",
            "goût"
          ],
          [
            "quai",
            "gai"
          ],
          [
            "car",
            "gare"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Guy garde quatre gâteaux au frais.",
          "Caroline regarde le quai depuis la gare."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/k-g/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole k / g, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/k-g/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer K et G ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-f-v",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/f-v/",
      "title": "Prononcer F et V",
      "ipa": "f / v",
      "direct_answer": "F et V sont des consonnes labiodentales : les incisives supérieures se rapprochent de la lèvre inférieure ; F est sourde et V est voisée.",
      "articulation": "Posez légèrement les incisives supérieures sur la lèvre inférieure et laissez passer un souffle continu. Pour V, ajoutez une vibration sans serrer davantage.",
      "contrast": "Ne mordez pas la lèvre et ne remplacez pas V par une fermeture complète des deux lèvres. Le geste doit rester continu et léger.",
      "examples": [
        "faim / vin",
        "fée / vie",
        "fendre / vendre",
        "photo",
        "avion"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La langue reste disponible pour la voyelle ; elle ne doit pas avancer entre les dents.",
        "lips": "La lèvre inférieure touche légèrement les incisives supérieures, sans morsure ni rentrée forcée.",
        "jaw": "Elle reste stable et suffisamment ouverte pour éviter de coincer la lèvre.",
        "airflow": "Le souffle est continu et passe entre les dents et la lèvre, sans fermeture complète.",
        "voicing": "F est sourd ; V est voisé. La vibration change mais le contact labiodental reste comparable.",
        "self_test": "Alternez « fée/vie », « faim/vin » et « fendre/vendre » en conservant un souffle régulier."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonnes",
          "Labiodentales",
          "Fricatives",
          "Sourde / voisée",
          "F, PH / V"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "fée/vie · faim/vin"
          ],
          [
            "Milieu",
            "affaire · avion"
          ],
          [
            "Fin",
            "neuf · rêve"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "fée",
            "vie"
          ],
          [
            "faim",
            "vin"
          ],
          [
            "fendre",
            "vendre"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Viviane vend vingt fleurs violettes.",
          "Philippe photographie la vieille fontaine."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/f-v/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole f / v, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/f-v/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer F et V ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-l",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/l/",
      "title": "Prononcer le son L",
      "ipa": "l",
      "direct_answer": "Le L français courant est une consonne latérale voisée : la langue établit un contact central tandis que l’air s’échappe sur les côtés.",
      "articulation": "La pointe ou la lame de la langue touche la zone alvéodentale ; les côtés restent suffisamment libres pour laisser passer l’air.",
      "contrast": "Ne poussez pas la langue entre les dents et ne laissez pas la mâchoire effectuer le geste à sa place. Comparez L avec N, dont l’air passe surtout par le nez.",
      "examples": [
        "lit",
        "aller",
        "ville",
        "lune",
        "salon"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "La pointe ou la lame établit un contact central vers la zone alvéodentale tandis que les côtés restent abaissés.",
        "lips": "Elles suivent la voyelle voisine. Elles ne doivent ni se projeter ni se fermer pour créer le L.",
        "jaw": "Une ouverture modérée suffit ; la mâchoire ne doit pas monter pour plaquer la langue.",
        "airflow": "Le passage central est fermé par la langue et l’air s’écoule latéralement sur un ou deux côtés.",
        "voicing": "Le L français courant est voisé ; une vibration régulière accompagne le passage latéral de l’air.",
        "self_test": "Dites « lit, aller, ville » puis comparez « la » et « na » : l’air change de trajet sans déplacement excessif de la mâchoire."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Consonne",
          "Alvéodentale",
          "Latérale",
          "Voisée",
          "L, LL"
        ],
        "positions": [
          [
            "Début",
            "lit · lune · lent"
          ],
          [
            "Milieu",
            "aller · salon · couleur"
          ],
          [
            "Fin",
            "ville · école · seul"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "la",
            "na"
          ],
          [
            "lit",
            "riz"
          ],
          [
            "loue",
            "roue"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Léa lit lentement près de la lampe.",
          "Lola longe l’allée lumineuse."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/l/#source-ipa-chart",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour vérifier le symbole l, sa catégorie phonétique et les conventions de notation. Son rôle reste limité à notation officielle de l’alphabet phonétique international et inventaire des symboles ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
          "url": "https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/articulation-and-phonology/",
          "published": null,
          "updated": null,
          "accessed": "2026-09-08",
          "evidence_anchor": "https://www.articuler.com/prononciation/l/#source-asha-speech-sounds",
          "role_on_page": "Cette référence est utilisée pour encadrer les repères de placement, de contraste et de progression proposés pour « Prononcer le son L ». Son rôle reste limité à troubles des sons de la parole, articulation, phonologie et principes d’évaluation ; elle ne transforme pas l’auto-observation en évaluation clinique et n’impose pas l’effacement d’un accent."
        }
      ]
    },
    {
      "id": "prononciation-semi-voyelles",
      "canonical_url": "https://www.articuler.com/prononciation/semi-voyelles/",
      "title": "Prononcer les semi-voyelles",
      "ipa": "j / ɥ / w",
      "direct_answer": "Les semi-voyelles françaises /j/, /ɥ/ et /w/ relient rapidement une position vocalique à une autre sans constituer le noyau principal de la syllabe.",
      "articulation": "Pour /j/, partez d’une position proche de I ; pour /ɥ/, d’une position proche de U ; pour /w/, d’une position proche de OU. Le passage doit rester bref.",
      "contrast": "Évitez d’ajouter une syllabe : « nuit » ne devient pas « nu-it » et « oui » ne devient pas deux voyelles séparées. Certaines réalisations varient selon les mots et les régions.",
      "examples": [
        "yeux",
        "nuit",
        "oui",
        "pied",
        "huit"
      ],
      "placement": {
        "tongue": "Elle part d’une position proche de I pour /j/, de U pour /ɥ/ et de OU pour /w/, puis glisse rapidement vers la voyelle.",
        "lips": "Elles sont étirées ou neutres pour /j/, arrondies pour /ɥ/ et /w/, selon la voyelle qui suit.",
        "jaw": "Elle reste mobile mais ne crée pas de syllabe supplémentaire entre la semi-voyelle et la voyelle.",
        "airflow": "L’air circule librement ; le resserrement est bref et ne produit pas de friction forte.",
        "voicing": "Les trois semi-voyelles sont voisées dans les réalisations françaises courantes.",
        "self_test": "Dites « yeux, huit, oui » puis « pied, nuit, loi » : chaque départ doit mener directement à la voyelle suivante."
      },
      "reference": {
        "identity": [
          "Semi-voyelles",
          "Palatale ou labio-vélaire",
          "Glissement bref",
          "Voisées",
          "Y, I, IL(L), U, OU, OI"
        ],
        "positions": [
          [
            "/j/",
            "yeux · pied · fille"
          ],
          [
            "/ɥ/",
            "huit · nuit · huile"
          ],
          [
            "/w/",
            "oui · loi · jouer"
          ]
        ],
        "pairs": [
          [
            "lui",
            "Louis"
          ],
          [
            "nuit",
            "nouille"
          ],
          [
            "pied",
            "paix"
          ]
        ],
        "sentences": [
          "Louis lui souhaite une bonne nuit.",
          "Hier, huit oiseaux jouaient près du puits."
        ]
      },
      "sources": [
        {
          "id": "ipa-chart",
          "title": "The International Phonetic Alphabet and the IPA Chart",
          "publisher": "International Phonetic Association",
          "url": "https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart",
          "published": null,
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          "accessed": "2026-09-08",
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        },
        {
          "id": "asha-speech-sounds",
          "title": "Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology",
          "publisher": "American Speech-Language-Hearing Association",
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