Comment travailler le texte « Trois bonnes grosses grasses grand-mères » sans réciter vite ni perdre les contrastes qui font sa difficulté ?
Le texte exact et une mini-progression centrée sur cet objectif propre à « Trois bonnes grosses grasses grand-mères » : les groupes GR et une longue succession d’adjectifs
Pour « Trois bonnes grosses grasses grand-mères » : ni origine historique non démontrée, ni protocole thérapeutique, ni croyance que la vitesse suffit à mieux articuler.
La phrase cible
Trois bonnes grosses grasses grand-mères aux beaux gros bras blancs croquent trois gros ronds radis roses.
Ce qui rend cette phrase difficile : Les groupes GR et les adjectifs successifs sollicitent la précision du début à la fin de la phrase.
Découpage de départ : Trois bonnes grosses grasses grand-mères / aux beaux gros bras blancs / croquent trois gros ronds radis roses.
Point de vigilance : Ne fusionnez pas GROSSES, GRASSES et GRAND-MÈRES en accélérant.
Préparer le passage difficile
Avant de reprendre toute la série, vérifiez le vocabulaire et la transition qui concentre la difficulté. Cette étape courte évite de répéter plusieurs fois une déformation.
| Étape | Matériel propre à cette phrase | Consigne |
|---|---|---|
| Mots repères | grosses · grasses · grand-mères · gros · radis | Dites chaque mot une fois lentement, puis une fois à votre débit habituel. |
| Transition | grosses grasses grand-mères / trois gros radis roses | Rapprochez les deux groupes sans modifier l’ordre des syllabes. |
| Test de passage | Chaque adjectif garde sa voyelle et le groupe GR reste souple. | Validez deux lectures identiques et confortables avant d’ouvrir la série complète. |
La série historique, enrichie pour s’entraîner
Cette sélection reprend la bibliothèque historique d’Articuler.com. Le mode d’emploi ajouté vous aide à repérer le passage difficile, choisir un découpage puis retrouver un débit naturel sans multiplier les répétitions.
Dodu don de dix dents de dedans dont deux dues.
Vendredi j'ai vu vingt verres vides sur la page de Viviane et vingt beaux bérets bordeaux sur la page de Bertrand. Samedi, si ça me dit, j'en verrai vingt nouveaux !
Didon dîna, dit-on, de deux dodus dindons.
Choisissons ces saucisses aux choux et sachons saisir ces anchois séchés.
Cinq ou six officiers gascons passant certains soirs à Soissons marchandèrent des saucissons : Combien ces cinq saucissons ? À vingt sous c'est cent sous. C'était cent sous ces saucissons.
Un dentiste en piste guidait dix dompteurs déterminés.
Un faux fauve fautif faucha la fofolle Fanchon sans fanfare.
Graciles et gras quatre gros grands gredins grognons grignotent quatre gros grains grands. Trois grands gros grillons grattent la grise grève en grès, grignoti, grignoton, graines trouveront, graines grignoteront.
Trois bonnes grosses grasses grand-mères aux beaux gros bras blancs croquent trois gros ronds radis roses.
Quatre coquets coqs croquaient quatre croquantes coquilles.
Trois lectures, trois objectifs
| Lecture | Consigne | Critère de réussite |
|---|---|---|
| Lente | Articuler chaque groupe sans surjouer | Aucun mot avalé |
| Rythmée | Garder les appuis et réduire les pauses | Débit régulier |
| Naturelle | Retrouver l’intonation d’une vraie phrase | Clarté sans rigidité |
Ce qu’il faut conserver
Le texte exact, l’ordre des mots et une intonation qui donne encore du sens à la phrase. La difficulté ne justifie ni de crier ni de détacher chaque syllabe.
Quand passer à la suivante
Après deux ou trois lectures identiques et confortables. Revenez à cette série un autre jour plutôt que de prolonger jusqu’à la fatigue.
Sources et références
Chaque notice précise ce que la référence étaye ici et ce qu’elle ne permet pas d’affirmer. Ces relations sont aussi disponibles dans la carte de preuves JSON.
- Exercices de diction et d’articulationAcadémie de Nantes · Ressource pédagogique institutionnelle · langue : français · date de publication non indiquée par l’éditeur · consulté le 8 septembre 2026
Rôle dans cette page : Pour « Trois bonnes grosses grasses grand-mères », cette ressource sert uniquement à cadrer la progression de diction et le retour à une parole naturelle (corpus pédagogique d’exercices de diction ; cette source n’est pas utilisée comme preuve clinique). Elle n’est citée ni comme origine démontrée de la formule ni comme protocole thérapeutique.